最近，有读者朋友来信反映：在初一刚学了现在进行时，这不，现在又学过去进行时，我都给弄糊涂了。有的同学甚至一谈时态就头疼。这都是同学们英语学习道路上“成长的烦恼”。这次，咱们就一道聊聊时态的学习。

　　我们知道，主语和谓语是英、汉两种语言中最主要的句子成分。谓语也无一例外地由动词来充当，而动作的发生都离不开时间。在汉语中，不论动词发生在什么时间，动词在句子中都一成不变。如：

我每天都做作业。

我昨天做了作业。

明天我要做作业。

我现在正在做作业。

昨天上午这个时候我正在做作业。

　　看，动作发生的时间体现在时间状语的变化上，但动词“做”却一成不变。

　　英语则不然，谓语动词发生的时间不一样，动词在句中的表现形式就不完全相同。我们把上述五个句子变成英语：

I do my homework everyday.

I did my homework yesterday.

I will do my homework tomorrow.

I am doing my homework now.

I was doing my homework this time yesterday morning.

　　不难看出，时态是英语语法学习中的重点，它是表明句子谓语动词和其发生时间关系的一种语法形式。我们不妨将时态理解成两个方面：时和态。“时”就是谓语动词发生的时间；“态”就是谓语动词在句子中的表现形式。

　　了解了时态的实质，我们在学习、使用英语的过程中就应该意识到，动词发生的时间不一样，句子时态就可能不尽相同，“时移”则“态异”。换言之，学习时态时就要注意时和态这两方面，前者是判断时态的依据，后者是时态的标志。这些正是时态学习的两大难点。