“我和英卓”有奖征文 获奖作品选登 ——陈明玉 我和英卓的故事
 
日期:
2007-08-29
来源:
英卓语言

2007“我和英卓”有奖征文 获奖作品选登
参与奖
陈明玉
      我和英卓的故事


  那日偶然在图书大厦门口,我遇见了英卓。无名的冲动下,我开始了在英卓短暂而又细水长流的求学旅程。那一刻起,我便拥有了一串宝贵的项链,一条谱写我玉英卓一起点滴成长的记忆凝固体。数着温馨而又魅力的珠子,心底叙述着玉英卓难忘的片段……

(一)勇往直前的知识动力

  平凡的教室,我不平凡的上课之路。

  开始上课,乘17层直达电梯,被动的我宁可等30分钟也不愿花少于5分钟的时间爬楼梯。而在英卓上了管重老师的几次课后却改变了我的生活态度。他说人应该勇往直前,就算你会失败,也不能轻易放弃。因为知识犹如泉水不断洗涤你的心灵。迷惘时,向前迈出人生坚定的步伐,向世界证明你的勇敢与坚强!

  我那时坐在椅子上,精神顿时停滞了,我被振奋了,从那以后,我每日爬17层楼梯,第一个推开教室的门,俯瞰17层的美丽风景。我体验到战胜自我的感觉,而后在英卓知识的海洋中,我感到了每日求知欲的满足。英卓——让学生明白学习动力,热爱学习的求学殿堂。

(二)永远微笑的教学精神

  平凡的老师,不平凡的教学精神。

  开通了我不擅长的语法课后,我的弦紧绷了起来。因为每节课都有不懂的问题。记得有一节课后,我鼓起勇气向老师提出问题,刘淙老师面带微笑地为我解答,那微笑像清晨阳光照耀下的向日葵般美丽;那双像傍晚月光洒在小溪般温馨。她给一个学生内心放入了一片蓝天,一片充满希望,在关怀与鼓励下学习的天地。
自那以后,我不再逃避提问,因为有微笑鼓励着我。我深知这是英卓的教学精神所在。英卓——孕育爱与微笑的教育,让学生在此启航的不朽学习港湾。

(三)永远传承的英卓灵魂

  平凡的培训机构,不平凡的育才之地。

  至今不到20次的课。我在英卓却得到终生受益的品质,管重老师一次讲课中说了一句令我惊奇而又意味深长的话。“我们为何如此幸运?世上有多少与你们一般大的孩子得不到英卓的教育与人生的启蒙?”我与当时在教室的50多人愣住了。是啊,我何时都在抱怨现在的生活,其实自己是最幸福的。那日我看到了一个节目,了解到因家境困难而苦苦求学孩子的生活。我看后,哭了,为了他们,又痛恨自己。管重老师说的对,帮助别人,得到要比失去更多。你知道吗?当看到乡村孩子那期盼上学的执着眼神,我知道了不仅要珍惜在英卓学习的机会,而且还要帮助那些学生。而我知道,现在唯一能作的,只有我努力,随着能力与知识的增长,我一定会在将来实现自己和他们的求学梦想!而英卓正是实现梦想的地方!

  我没有华丽的语言来表达对英卓的敬仰与感激,但作为一个平凡的英卓学员来说,我选择这里是对的。看似普通的几件小事却连结了我与英卓语言永恒的故事。在英卓语言的大家庭中,我成长,我逐渐实现爱的梦想,在英卓多学一些知识,就多了一个故事,也为人间多付出一份爱!




- 由 李庆治 最后编辑 -
相关新闻