英卓一对一全科辅导——2009，你准备好了吗？--信息中心

　　　　英卓一对一全科辅导——2009，你准备好了吗？

日期：

2008-07-30

来源：

英卓语言

英卓一对一全科辅导

------2009，你准备好了吗？

　　 08年中高考和各学年期末考试的硝烟逐渐退去，英卓语言学校家教部却因此而沸腾起来。高三毕业生本科上线率98.8%，理科最高分641分，文科最高分618分。英卓语言学校的教师们又一次用简单却实在的分数兑现了一年前对张张渴求面孔的承诺。感谢者和造访者络绎不绝，随着近日来中学生择校的尘埃落定，咨询电话更如潮水般涌来，家教部全然没有硝烟退去后该有的平静。不一样的身影，同样的期待无法让英卓教师为骄人的成绩停留片刻，因为传道授业解惑的使命远没有结束。2009，因为承载了更多的信任和期待，英卓全科家教的航母正以更先进的“战备”为中学生暑期学习生活领航。

　　九道教学流水线，点滴铸就品质

　　企业十年，意味着什么？对英卓来说，拥有一支英语平均水平八级以上的专业教师队伍，一个集合了学术权威、专家教授的教学研发团队，一套科学严整的教育教学体系，还不是十年点滴铸就的全部。建校初期，英卓就具有前瞻性的组成了家教全科教育项目研究组，面对一哄而上的初高中全科家教项目，英卓家教部的运行显得不紧不慢。项目组专家顶住来自各方的压力，经过几年的潜心调研，反复求证，秉着贯有的严谨治学态度，硬是打磨出一套英卓独有的“九道流水线”教育教学法，从学科数据分析，到个性化教学方案制定，到授课时间测试排定，到授课教师双向选择，到师生魔鬼契约签订，到学生终生档案建立，到班主任式教务管理，到选择性陪读制，再到研究员教学反馈调整，九大流水环节的科学性、精准性、连贯性、针对性和实用性填补了天津全科教育教学领域的空白，并迅速为众多教学机构效仿。成绩、口碑和行业认同证明了这套后积薄发的教育体系研发存在的社会价值。而三个月，让艺体类学生创造出高出平均线126分的奇迹，也是英卓语言家教部保持的天津记录。

　　施以鱼，亦施以渔，态度决定一切

　　英卓语言家教部在教学数据反馈分析中发现一普遍现象：针对某一科、几科或重点学科进行辅导的同时，英卓学员同期的其他学科都不同比例提升，全科成绩在短期内得到了大幅度提高。针对这一奇特现象，英卓教育心理专家进行了全方位跟踪调查。研究发现，知识点的梳理和密集训练，可以使单科成绩在短期内收到立竿见影的效果，但是保持成绩和进一步提升的原动力明显不足。大部分学生只是在机械练习过的题型上具有条件反射式的应变力，未能改变本身固有的思维模式，因此，题型或知识点一旦变形升级为新题型，问题又再度出现，不停的解决问题，不停的出现问题。英卓专家在授课过程中开创并引入了独立的一环---思维扩展训练，即在授课的过程中，以知识本身为点，以解题方法为面进行思维扩展，重点培养和矫正学生的思维模式，这让看似同样的结果，因为过程的不同，收获有了不同，成绩的持续提升也有了内在原动力。英卓教师形象的把它比喻成“施以鱼，亦施以渔”理论。喂孩子吃鱼，更要教会孩子捕鱼，才能保证一生有鱼吃。学生拥有了敏锐的思维方式，便可举一反三，触类旁通，做到真正的融汇贯通，从而“单科学习，全科提高”现象的出现便不足为奇。真正调整和改善学生的思维习惯，是一项艰巨的工程。需要教师倾注更多的心血和精力。英卓家教部流传着这样一句朴实的座右铭：把所有的孩子当成自己的孩子教育，世界上就没有教育不好的孩子。态度决定了英卓家教服务必然拥有高品质，也为英卓语言学校培训教育项目再添一抹奇异的亮色。

　　因“奢侈”而感动，细节决定成败

　　英卓语言学校的学生们最近格外的舒心。透明的玻璃墙，清新的百叶窗、淡青色的墙面，郁葱葱的绿叶，咖啡色的课桌，宽大舒服的座椅，和着娓娓道来的课堂讲授，打造出一方远离夏日喧嚣与浮躁的英语学习净土。勃勃生机在激情澎湃的课堂氛围中得到了最好的诠释。教室全部参照国际标准重新设置，桌椅等硬件设备焕然一新，家教教室更是进行了人性化的布置。在英卓我们经常看得见一位温文尔雅的学者出现在不同的地点，或在细致的调整桌椅，或在默默的思考，他就是英卓语言学校校长管重先生。在所有英卓学子和教师为这份倾心的“奢侈”而感动的时候，面对这样大的投入和花费，他只是轻描淡写的回应笔者：“作为一个教育者，我期待09年的6月，从这里走出去的英卓学生可以自信地告诉我，老师，我们准备好了！”
　　这也许就是十年英卓作为一个知名教育品牌所要传导的教育的社会价值。

- 由李庆治最后编辑 -